VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020

LENGUA

Hoy vamos a hacer una composición escrita. No vale decir si o no, eh!!! Vamos a explicar el porqué pensamos una cosa o la otra. Y vamos a contar las palabras, ya sabéis. Aquí van a ser como mínimo 30 palabras. ¡Ya iremos subiendo! Cuidamos la caligrafía y la ortografía.

(Donde pone escritor, debería poner escritor/a, pero no me ha sido posible modificarlo).

MATEMÁTICAS
Continuamos con los PROBLEMAS.

Mañana espero ver algunos de vuestros trabajos. No olvidéis poner vuestro nombre.

Ánimo que ya queda menos para vernos.

BUEN FIN DE SEMANA !!!!!!!!!!!!!

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN)

SOLUCIÓN TAREA MIÉRCOLES 15 DE ABRIL: ¿QUIÉN HA DICHO CADA ENUNCIADO?

A-7

B-6

C-2

D-4

E-8

F-3

G-1

H-5

TAREA 1: IDENTIFICA LA SÍLABA INTRUSA Y ESCRIBE LA PALABRA CORRECTAMENTE

 La conciencia silábica  hace referencia a la capacidad que tiene el ser humano de comprender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas que son las sílabas.

Eso es lo que vamos a trabajar en la tarea de hoy. El ejercicio consta de dos partes; en la primera hay que identificar la sílaba intrusa, es decir, aquella que no forma parte de la palabra. Una vez identificada la sílaba intrusa, hay que ordenar el resto de sílabas y escribir la palabra correctamente. Para facilitar la realización del ejercicio, cuentan con la ayuda de pistas visuales a través de unos dibujos.

INSTRUCCIONES:

1.  Escribe en un cuaderno la fecha: Viernes 17 de abril de 2020 y el título: "IDENTIFICA LA SÍLABA INTRUSA" en mayúsculas.
2. Mira el ejemplo que ya está hecho. 
3. Copia las sílabas desordenadas como vienen. Ejemplo: za-da-na-man
4. Identifica la sílaba intrusa y la rodeamos.
5. Escribe con buena letra y sin faltas de ortografía las PALABRAS FORMADAS por nosotros.
6. Puedes hacer los dibujos si os apetece.
7. Tienes para hacerla hasta el lunes 20. Ese día de pondrá la corrección.